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2015年1月24日北美地區的SAT寫作真題

摘要:此次的SAT寫作題目,是一個選擇疑問句,而句內是對行為屬性的判定。拆解開來分別是 “Showing vulnerability is courageous.”和“Showing strength is courageous.”所以這個SAT寫作題目問的是顯露弱點

  2015年1月24日SAT考試已經結束了,普什圖 小編第一時間整理了2015年1月24日北美地區的SAT寫作真題及解析,供考生們參考,具體內容如下:

  2015年1月24日北美地區SAT寫作真題:

  Is it courageous to show vulnerability or to show strength?

  SAT寫作真題解析:

  此次的SAT寫作題目,是一個選擇疑問句,而句內是對行為屬性的判定。拆解開來分別是 “Showing vulnerability is courageous.”和“Showing strength is courageous.”所以這個SAT寫作題目問的是顯露弱點和優勢這兩種行為哪個更勇敢?

  考生能聯想到的是目前正經歷的傳統教育中經常被灌輸的的“要考好”、“你看別人家的孩子……”、“別人都去你怎么不去?”的“爭先恐后”思想。競爭和壓力的成長和學習環境中總是被動或者主動的在展示“優點”和“強大”。由此,想到The Joy Luck Club中女兒Waverly彈奏鋼琴和參加弈棋比賽展現自己優點才華的場景。那么不同的讀者在這里看到的故事是不同的,有人覺得Waverly展示自己的才華并非所愿,這種行為也沒有給她帶來好處。由此回到題目中對改行為的判定,落到是否courageous這個屬性上來。我們最基本的學習和競爭中,展現自己的才華和強大都是必要的,比如考生們在申請學校的文書中也是極盡所能的在做這件事。

  另外,我們的生活當中經常強調“揚長避短”和“藏拙”,“短”和“拙”就是本題目中的“vulnerability”。題目中show vulnerability,我們何時展現自己的缺點弱點呢?獨自一人的時候,自己面對自己;面對親近的家人朋友袒露心聲的時候;面對醫生尋求幫助治療的時候。

  但是,國人的傳統思想中有相當一部分認為人有的時候要隱藏力量用示弱來達到目的,比如“臥薪嘗膽”。我們也常聽到“故木秀于林,風必摧之;堆出于岸,流必湍之;行高于人,眾必非之。”這樣的話。《孫子兵法》中也有很多筆墨在論證何時要展現強大何時要示弱或者假裝示弱。由此想到,漢武帝時期的對外政策,由于前期韜光養晦休養生息,漢武帝統治時期兵強馬壯國力雄厚。所以,對外政策比較強勢,“衛青霍去病深入漠北圍剿匈奴”的故事一直是一段傳奇。這就是題目中的show strength,以“漢武帝對外政策”為例子,在這道題我們可以分開,支持這是courageous的考生可以強調積極結果,諸如邊疆地區不再有匈奴騷擾。認為這樣做并不是courageous的考生可以延伸到這樣的對外政策大量的消耗財政收入導致過度消耗國家財富,其后要加重稅收等負面問題。由此,也想到了美國曾經一度的“大棒銀元政策”。

  另外,考生們仍要注意SAT寫作題目的題干,盡管我們討論了這種行為的表現形式和其帶來各種結果,最終扣題不要寫成“要不要這樣做”,而是回到題目的“這種行為是……的”。

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